VIDEOJUEGO EDUCATIVO PARA NIÑOS CIEGOS: "EL CARACOL SERAFÍN"

"El caracol Serafín" es un juego didáctico multimedia, creado por la Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE); especialmente diseñado para niños y niñas con ceguera o deficiencia visual, y orientado a alumnos de segundo ciclo de educación infantil y primer ciclo de primaria.
El programa consta de un cuento distribuido en cuatro capítulos, y 17 divertidas actividades, con las que podrán disfrutar y aprender, tanto niños con deficiencia visual como videntes, por su carácter inclusivo e integrador.

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¡A disfrutarlo!.

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LA IMPORTANCIA DE LOS JUGUETES EN LA INFANCIA

Los juguetes siempre han desempeñado un papel importante en la vida de los niños. Con frecuencia reflejan la cultura del momento e indican los cambios culturales y las tendencias sociales, tal y como se puede ver en los museos y las bibliotecas de juguetes alrededor del mundo.
A pesar de que los juguetes de hoy día parecen ser diferentes a los de antaño, el propósito de los juguetes siempre ha sido el mismo: llevar alegría y placer, y crear oportunidades para incrementar el aprendizaje y el desarrollo infantil.
Los juguetes añaden magia y emoción al aprendizaje sobre la vida, el funcionamiento de las cosas y cómo llevarse bien con los demás.
Saber escoger los juguetes que fomenten el juego sano, amplía el desarrollo cognoscitivo, físico y social del niño.
Los juguetes que fomentan la creatividad y la imaginación en los niños, por lo general, son los que se utilizan una y otra vez.

UN JUGUETE PARA CADA NIÑO

Un buen juguete puede y debe estimular la imaginación y el entusiasmo del pequeño, y enriquecer el escenario del juego, favoreciendo la interacción. El juguete, además, crece con los niños, y lo hace de forma distinta para cada uno de ellos. A veces, el juguete favorito de un pequeño, que le acompaña a todos los sitios, queda arrinconado, sustituido por otro. Otras, un juego que hemos regalado a un niño no le gusta a otro de su misma edad, tal vez porque prefiere juegos más activos, o porque es más retraído, o, simplemente, porque cada niño es diferente.
De todas formas, cuando escojas un juguete para tu hijo, siempre presta atención a la edad para la cual se recomienda. Busca juguetes que vayan a la par con los intereses y el nivel de desarrollo del niño. El juguete adecuado, en el momento adecuado, enriquecerá la experiencia de juego del niño y sentará las bases de su aprendizaje.

(Esta información fue recopilada de diferentes sitios de la red).

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MASAS CASERAS PARA MODELAR

A los niños les encanta jugar con masa, y es una actividad ideal para estimular la creatividad y la destreza manual.

Aquí van algunas recetas caseras de masas para modelar:

MASA DE MIGA DE PAN

Ingredientes

250 G de miga de pan blanco
3 Cucharadas de glicerina
1 Cucharada de jugo de limón
3 Cucharadas de adhesivo vinílico

Procedimiento

Desintegrar completamente la miga dentro de un recipiente amplio.
Agregar el resto de los ingredientes, revolviendo constantemente para que se integren.
Amasar con las manos, hasta lograr una pasta homogénea que no se pegue en los dedos.

Recomendaciones

Si la masa quedó muy dura, agregar adhesivo y glicerina en partes iguales. Si, en cambio, tiene poca consistencia, agregar más miga de pan, amasando bien para que se integre con el resto.
La masa debe guardarse en una bolsa hermética. Si bien puede conservarse varios días, no es conveniente dejar pasar mucho tiempo hasta su utilización.

MASA DE BARRO

Ingredientes

2 Tazas de tierra
2 Tazas de arena
1/2 Tazas de sal fina
Agua (cantidad necesaria)

Procedimiento

Mezclar los ingredientes sólidos y agregar el agua poco a poco, hasta obtener la consistencia deseada para modelar.

MASA DE POLENTA

Ingredientes

1 Taza de papel higiénico desmenuzado
Agua hirviendo (cantidad necesaria)
1 Cucharada de vinagre blanco
1/2 Taza de harina
1 Taza de polenta
1 Cucharada de cola vinílica

Procedimiento

Mezclar todos los ingredientes sólidos y el vinagre.
Incorporar el agua lentamente, mezclando bien para que se unifiquen los componentes. Y por último, agregar la cola vinílica.

MASA "LARGA DURACIÓN"

Ingredientes

2 Tazas de harina leudante
2 Tazas de agua tibia
Colorante vegetal
1 Taza de sal fina
2 Cucharadas de aceite
50 G de cremor tártaro

Procedimiento

Mezclar muy bien todos los ingredientes y llevar a fuego mínimo.
Revolver continuamente hasta que tome la consistencia adecuada.
Dejar enfriar.

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PREMIO "TEJIENDO SUEÑOS"

Mi sitio ha sido premiado por segunda vez, ¡motivo por el cual me siento muy feliz y agradecida!. En esta oportunidad, se trata del premio "Tejiendo Sueños - Por un mundo mejor", y me ha sido concedido por Patokata, autora del blog MIS MUSAS LOCAS, (gracias, Patokata, por tan lindo detalle).
Las normas de este hermoso regalo, consisten en exhibir en el blog la imagen del premio con un enlace hacia el sitio desde donde proviene, y agradecer a la persona que me lo ha otorgado, luego entregarlo a 15 blogs amigos que considere merecedores de éste.
En esta ocasión, los premiados serán:
Victor de Sacando tierrita.

Viviana y Sofía de Soy Mamá.

Marianlady de DIARIO DE UNA MUJER DE 40.

Georgina y Nicolás de Mi pequeño Nicolás.

Maripositas de LAS MARIPOSAS MÁGICAS.

Mery de MERY - MI RINCÓN PARA COMPARTIR.

Any de Mamá de Alta Demanda.

Leticia de Hablemos Claro.

Silvia de Entre puntos y ovillos.

Yuridia de Mis amores y yo.

Estefanía Miranda de Extracurricular ramblings.

Balovega de Balovega.

Cristina de LA PRINCESA DE LAS ALAS ROSAS.

Laura de RULITOS EN MI CABEZA.

Mely de LA CASITA DE MELY.

Un fuerte abrazo a todos ellos, ¡y espero que pasen a recogerlo pronto!.

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PRACTICAMOS MATEMÁTICAS

En esta oportunidad, traigo un interesante y divertido juego que ayudará a tus niños a practicar matemáticas de una manera entretenida y dinámica:

EL CONEJO MATEMÁTICO

Perteneciente a la colección "Aprender Jugando" de la serie "Conejo Lector".

Este programa posee cuatro actividades diferentes, destinadas a practicar numeración y sumas y restas con números que van del 0 al 99. El entorno representa un circo con un conejo matemático anfitrión, que comenta al pequeño usuario los parámetros de cada actividad, ofrece ayuda, marca los errores y otorga premios. Por cada actividad bien realizada se otorgan boletos que el alumno puede cambiar por premios (personajes animados), y que le permiten verificar qué cantidad de aciertos ha tenido. Los diferentes entornos de trabajo se titulan: Cuenta con Calíope, Show de la cuerda floja, Show de la foca y Atrapa el globo.
El juego está destinado principalmente a niños de 4 a 7 años de edad.

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Antes de instalar el software, es importante leer con atención el archivo de instrucciones, que se encuentra dentro de la carpeta del programa. Allí se explican claramente los pasos a seguir para instalarlo correctamente.

¡A disfrutarlo!.

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ADIVINANZAS PARA JUGAR Y PENSAR

Aquí van algunas entretenidas adivinanzas para que tus niños se diviertan mientras estimulan sus habilidades mentales.

La habrás oído tocar,
piensa, medita, recuerda:
¿Qué instrumento musical
no tiene más que una cuerda?

(La campana).

Me rascan contínuamente
de forma muy placentera.
Mi voz es muy bien timbrada
y mi cuerpo de madera.

(La guitarra).

En mí se mueren los ríos
y por mí los barcos van.
Muy breve es el nombre mío,
tres letras tiene no más.

(El mar).

Roer es mi trabajo,
el queso mi aperitivo,
y el gato ha sido siempre
mi más temido enemigo.

(El ratón).

En el campo fui criada,
vestida de verdes lazos,
y aquél que llora por mí
me está cortando en pedazos.

(La cebolla).

Se parece a mi madre
pero es más mayor,
tiene otros hijos
que mis tíos son.

(La abuela).

Todo el mundo lo lleva,
todo el mundo lo tiene,
porque a todos les dan uno
en cuanto al mundo vienen.

(El nombre).

Este banco está ocupado
por un padre y por un hijo,
el padre se llama Juan,
el hijo ya te lo he dicho.

(Esteban).

Tres partes tiene mi nombre:
En Francia está la primera;
la segunda, aunque te asombre,
dentro de un cisne se esconde,
y la tercera la tiene la cocinera.

(Francisco).

¿Sabes qué cosa será
que cuando hablas lo rompes
y cuando callas está?

(El silencio).

En rincones y entre ramas
mis redes voy construyendo,
para que moscas incautas
en ellas vayan cayendo.

(La araña).

Te lo digo
y no me entiendes,
no tengo boca
y sí tengo dientes.

(El peine).

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